تدریس ساعت درپایه ی اول

ساعت چند است؟

درحیاط مدرسه دایره بزرگی رسم وآنرا مدرج کنیدسپس کارت هایی از شماره 1تا12بنویسیدوروی لباس دانش آموزان بخواهید روی قسمتهای مدرج شده که بیانگرساعت است بنشینید دانش آموز دیگری را که کار عقربه ها را انجام میدهد در وسط دایره بنشانید دوعقربه ی مقوایی بزرگ روی دست های او نصب کنید 0(عقربه ساعت شمار در دست چپ ،عقربه دقیقه شمار در دست راست) سپس ساعتی خاص مانند 5 و10 دقیقه را بخوانید شخصی که ساعت 5 را نشا ن میدهدو دانش آموزی که نماد 10 دقیقه را نشان می دهدبلند می شود ومی خوانند ساعت بین5و6است اینجا دانش آموز یک درک پیوسته پیدا می کند چون از واژه ی عامیانه بین استفاده می کند این واژه واژه ی پیوسته است که در ساختار عدد معنا پیدا می کند.